为深入贯彻落实党的教育方针，进一步发挥思想政治教育在学风建设中的导向作用，切实把思想政治工作重点任务落实在实际工作中，我院各团支部举办警示教育培训活动，活动主要坚持以学风促班风，将学风建设作为一项长期工作常抓不懈，引导广大学生明辨是非，严守规矩，锤炼品德，扣好大学的第一粒扣子。

01

纪律规范是一种外在于人的社会存在，它通过规范和约束个人行为而形成良好的公共秩序，其最终目的是为个人创造良好的外部环境，服务于个人。因此，高等学校加强纪律教育，就必须正面引导，以灌输教育为主，通过多种贴近学生心理、满足学生需求的方式加大对纪律的宣传力度，多层次地强化纪律的灌输，并持之以恒，真正使学生了解和掌握法规知识、条令条例和规章制度。

02

内因决定外因，提高纪律意识最关键的因素还是学生自己。而随着社会的发展，人们的主体意识和自我意识逐步强化，受教育者的自我意识更加自觉。大学生通过自省，可以经常检查自己的言行，思考自己的得与失、善与恶、对与错，自觉纠正言行偏差，并不断对自己提出更高的要求，完成从自发到自觉，从外表到内心、从被动到主动、从他律到自律的行为转变，从而使自己的纪律意识提高到一个新的境界。

03

有道是“习与性成”（《尚书·太甲》），“少成则若性也，习惯若自然也”（《孔子家语·弟子》）。意思是说，无论是合乎规范的行为或违纪行为，一旦成为习惯，都在无形中内化为人的品性。良好的习惯和品性是从自我做起、从点滴做起养成的。因此，大学生在日常工作、学习、生活中，要经常用各种纪律规范作为自己的行为准则，严格约束自己，自觉锻炼自己，处处自尊、自重、自爱，身体力行，才能真正成为遵守纪律的模范。

留校察看案例

1、心存侥幸、考试作弊

2、校园暴力、伤人害己

3、漠视规矩、不顾大局

4、三观不正、行为失范

开除学籍案例

1、手机作弊、痛失学籍

2、哥们义气、共食苦果

3、有错不改、悔之已晚

总结

学习是提升大家知识储备、完备专业能力、开阔视野、塑造完美人格状态、实现远大理想和抱负的根本途径。希望全体同学珍惜来之不易的学习机会，牢固树立为实现中华民族伟大复兴而努力学习的理想信念，端正学习态度，提高学习的积极性、主动性。不断提升自己的思想认知水平，增强纪律意识、规矩意识、法律意识、责任意识，严格遵守校规校纪，要认真学习教材并且警示自己，做到以案明规，自律、自省、自警，以实际行动培养良好学风