我是2026届地理科学专业的赵蕙妍，目前已通过河北省事业单位招聘联考，成功考取河北某地初中地理教师岗位。回望这段备考之路，我最深的感悟是：成功源于坚持与努力，不必畏惧前路的困难，要始终相信自己的力量。

一 锚定目标，做好备考规划

备考的第一步，是想清楚自己未来想要奔赴怎样的方向。受专业学习熏陶、顶岗实习经历、家人的鼓励，以及求学路上各位教师的影响，在大四暑假来临之前，我便确定了参加教师招聘考试的目标。

确定备考方向后，我开始搜集目标地区教招的考试政策与考试科目。通过查阅网络资料、对比各类机构课程、向已经上岸的师长与朋友请教，最终选定合适的网课开展学习，大四开学，我正式开启教师招聘笔试备考。

二 深耕笔试，攻坚克难筑牢备考根基

9-11月，我一直在学习教育基础知识与公共基础知识。但12月初，河北省人力资源和社会保障厅发布公告，教师招聘考试调整为全省事业单位D类联考。考试发生改革，意味着我需要从零开始，学习D类联考对应的职业能力倾向测验（简称 “职测”）和综合应用能力（简称“综应”）两门科目。

“职测”和公务员考试的“行测”大体相近，包含常识判断、数量关系、资料分析、言语理解与表达、判断推理五大模块。区别在于事业单位D类增加了教育常识与策略选择，全部为客观题。“综应”分小学、中学两套试卷，重点考查师德与职业认知、教育教学核心能力、教师自主发展能力，以4-5道主观大题的形式进行考查。

结合自身备考经历，我想给学弟学妹分享几点学习心得：

关于“职测”：吃透各类题型基础知识点之后，刷题是重中之重。我参考公考“行测”的复习思路，使用超格夸夸刷、超大杯、花生十三海海刷，以及粉笔部分名师专项习题册进行训练；教育常识和策略选择难度相对较低，我放在后期集中刷题巩固。刷题之后一定要听解析课，及时复盘错题，博采众长，把不同资料的解题方法转化为自己的答题能力。

不要因为惧怕某一个模块就选择逃避，反复练习总能找到解题思路。备考初期，我的图形推理短板十分突出，空间想象能力薄弱，每次模考都会在这一模块大量失分。发现问题后，考前一个月我集中突击训练图形推理，坚持每天刷题。从一开始20道题目只能做对寥寥几道，到后期错题寥寥，进步十分明显，这一切都离不开日复一日的刷题积累。

关于“综应”：很多同学会误以为“综应”和教资科目二内容相近，这里一定要避开这个误区，二者题型相似，但考查侧重点完全不同。掌握基础理论之后，刷题同样必不可少，一定要动笔实操，反复研读D类联考“综应”历年真题。“综应”为主观题，阅卷存在一定主观性，但只要搭建起规范、正确的答题逻辑，它就不会成为拉分短板。

三 全力备战面试，调整心态从容上岸

事业单位D类联考总成绩按照笔试、面试4:6的比例核算，面试分值权重很高。换算下来，面试1分约等于笔试4.5分，除非笔试拉开20分以上的巨大分差，否则很难形成绝对优势。进面之后，既有逆袭机会，也存在被反超的风险，大家一定要牢牢把握进面的机会。

全省笔试统一命题，但各地市面试组织形式各不相同。我报考岗位的面试形式为9分钟备课+10分钟试讲，备课时间非常紧张，这就要求我们尽可能多练习报考学科的教材篇目。在此，也提醒报考其他地区的同学，务必提前摸清当地的面试考核形式。

教招面试和仅作为合格性考核的教资面试有很大区别。进入面试后，我参加了线下机构的面试培训；课程结束后，继续寻求专业老师的指导，在校反复打磨练习；即便毕业离校，面试时间迟迟未定，我在家也没有中断练习。过硬的教姿教态、扎实的师范技能、熟练掌握学科教学内容，都离不开反复练习，因为这才是面试最大的底气。

不论是日常模拟练习，还是真正站上讲台试讲，都要保持自信，切忌慌乱。准备充分，稳定发挥，于我们而言便是超常发挥。

最后，想把我很喜欢的蜜雪薇琪《独立》中的一句歌词送给大家：“谁会先知道，可能会有多少”。相信只要向着目标脚踏实地奋力前行，终会收获属于自己的答案。

衷心祝愿各位学弟学妹云蒸霞蔚，前程似锦！